依托华为产品组合优势，描绘智慧校园未来图景

华为智慧园区Marketing与解决方案销售部部长 刘振华 /文

导语：未来的智慧校园建设，将基于坚实的ICT底座，呈现更高质量的图景。华为基于对教育行业需求和未来趋势的了解，通过将产品组合与各领域的优秀合作伙伴强强联合，助力客户建设智慧校园，推动教育长期可持续发展。

随着全球数字化浪潮的推进，数字化、智能化对教育领域的冲击越来越大。师生、职工对流畅的教学过程、高效的办公体验、便捷的生活服务提出了更高的要求，越来越多的学校提出了建设“智慧校园”目标。

在全球教育领域，华为聚焦ICT底座，以园区产品组合为抓手，在教学、科研、生活服务、行政后勤等方面持续提供先进的教育解决方案，助力客户建设智慧校园，推动教育长期可持续发展。

在关键场景上，华为以“融合校园网”、“视频智能感知”、“智能办公会议”、“园区数字平台”、“物联型边缘”等产品组合作为基础，结合伙伴能力，帮助学校打造“智慧教室、实训教学、智能办公、智慧科研、视频感知、资产管理、智慧服务”等多元场景化应用。

未来的智慧校园，将会是一幅在坚实的ICT底座上，由高质量覆盖的校园网络无缝连接，实现万物互联，并将学校的教学、科研主业和办公、生活、服务、文化传播等职能紧密关联，构建联动化管理的全场景智慧校园。

华为产品组合解决方案，助力构建新一代智慧校园

在智慧校园建设过程中，学校往往没有清晰的蓝图、路标和方案，仍处于起步和摸索的阶段。部分高校在教学、科研领域发力；部分高校在智慧教室和远程教学领域重点布局；也有部分高校在后勤服务方面注重极致体验。“智慧校园到底应该建成什么样”成为各大高校间的热点话题。

在这种情况下，华为通过专业现场勘测，根据学校特点、问题和需求，为用户提供有针对性的顶层规划。绘蓝图、立架构、强基础、建应用、赋智能，分步骤、有计划地提供场景化的解决方案。发挥华为产品组合全面、灵活的优势，通过模块化、搭积木的形式进行设计布局，起到事半功倍的效果。

1、极简办公网助力高校打造极致网络体验

随着在线教育模式日益普及、智能终端数量爆发式增长，视频教学要求1080p以上的清晰度；宿舍线上学习体验要求时延小于50ms等场景日益增多，上网卡顿问题愈发凸显，师生上网体验差，导致网络服务投诉日益增多。

学术报告时，上千名师生同时通过无线网络进行分享交流，这需要每台AP连接的终端数量超过50个、每台终端至少需要4兆带宽，才能实现视频播放不卡顿。

在宿舍场景下，每间宿舍6名学生，在人均2～3台终端的情况下，每台终端至少需要2兆带宽，才能满足线上学习不卡顿。在香港某大学，校内BBS论坛曾大量发帖抱怨学习上网体验差，影响面大。

互动教学越来越流行，分组讨论教学对无线网络要求非常高。实践表明，5台智慧屏同时连接教室无线网络，由于网络卡顿导致各屏内容刷新不同步的情况，会严重影响教学体验。

华为通过极简办公网产品组合，适配智慧校园场景，采用IP+POL架构，使用Air Engine系列Wi-Fi 6，CloudEngine S系列交换机，OLT+ONU组网，并采用eSight/ iMaster NCE网管，为高校提供200Mbps@Anywhere，80-100路网课不卡顿的极致上网体验。

在绿色低碳主题下，高校绿色发展指标关系到考核水平和运营成本，一所高校每年网络设备所消耗的能源和机房成本往往超过百万美金。通过极简办公网产品组合，网络架构三层变两层，创新的PoE超远程供电模式，仅需在核心层部署弱电机房，不再需要大量的电缆，后期网络升级时，也不需要升级线路。如果采用小行星方案，更能适配校园内间隔式的建筑形式，比传统串联式网络效果更好，更加绿色节能。根据测算，使用该方案后，校园网络管理节点可以减少80%，能耗降低30%，单楼每年省电2.5万度。按每个校园30栋楼宇来计算，可以节省75万度电，相当于植树41,850棵树。

2、智能办公会议解决高校互动式教学难题

当前阶段，高校仍以普通教室为主，能够支持分组研讨的教室数量很少。新时代下，高校希望能有更多的分组研讨教室，实现互动式、创新式教学。

从教师的角度看，传统课程资源匮乏、备课难、授课模式单一、教学效果不佳，课后学生辅导效率较低；从学生角度来看，学习过程枯燥，上课参与度低，难以及时获知课堂表现和平时成绩，普通液晶屏也不利于用眼健康。从教务管理人员角度看，教务管理数字化程度低，课程质量评估难，学情分析难度高，人工巡课成本高；从学校管理人员角度看，管理智能化程度低，操作界面复杂难懂，设备统筹规划困难，设备信息收集困难。而在线上线下混合式教学时，在教师、线下课堂全景、线上学生等场景之间复杂切换，网络不顺畅将导致教学体验及效率较差。

华为基于产品组合解决方案，以智能教育平板IdeaHub作为课堂教学入口，结合教室内无线网络和主流视频服务，联合伙伴教学管理系统，实现“线上线下融合”的现代化教学模式，使课堂教学形式更加丰富、学习方式更加灵活。

对传统教室改造后，可以解决板书电子化、投影亮度、清晰度等问题，既保留了教师手写习惯，又解决了纸质资料难演示、难保存的问题。通过IdeaHub的智能导播发言人跟踪功能，在进行学术会议和远程教学时，既能保证线上画面灵敏、智能地追踪发言人，又能在发言结束后快速切换到全景，保证会场质量。

3、视频智能感知为智慧校园保驾护航

校园周界、公共区域、关键出入口、室内等区域，传统校园视频感知系统存在算力有限、算法准确率低、软件固化、功能单一等问题，难以满足当前校园视频联动化管理的需要。

当前，大部分校园管理仍以“人工”为主，视频报警误报率高达60%，仅能提供基础的视频功能；重点实验室、重点信息安全区域经常被无关人员闯入，事件频发；在教学楼等人流密集的区域，如何防止拥堵、防范踩踏等问题亟待解决；如何保持校园内人员和车辆交通畅通，停车有序，都需要有效的解决方案来支撑。

华为依托成熟领先的视频、AI及网络等技术优势，打造以校园视频感知为主的产品组合解决方案。采用HWT IVS1800/2800/3800系列视频管理平台、CloudEngine S系列交换机、IP+POL网络、eSight/iMaster NCE网管平台等组件，实现校园管理涉及的周界管理、智慧通行、智能巡查、智慧停车、资产管理、消防联动、事件处置等功能，确保现场数据准确、问题发现及时、事件响应高效，让不安全因素“无处遁形”。

组合多种新技术，顶层设计引领高水平智慧校园建设

澳门科技大学是澳门规模最大的综合性研究型大学，位列2022泰晤士世界大学排名世界第251-300之间，亚洲大学第32位，目前在校学生近1.7万人。华为与澳科大一起，通过对澳科大校园管理现状和流程进行详细分析，共同描绘出智慧校园建设蓝图，并分期实施。

澳科大智慧校园服务平台立足于实际校园场景，从顶层设计入手，小步快跑、灵活机变，适应业务发展需求，基于澳科大WeMust平台，在多个领域组合和积累技术能力，来完善智慧校园管理体系。澳科大智慧校园建设场景多，总体规划的范围涉及全连接超宽网络、智慧教室及线上互动教育、校园视频管理能力提升、校园能源能耗管理和优化、校园资产管理、ICT实训平台、校级AI算力中心、智慧校园运营中心等，产品杂，集成难度大。通过引入华为产品组合“校园视频感知”、“极简办公网”、“智能办公会议”、“园区数字平台”，将复杂的方案模块化、预制化，较好地满足了学校总体规划分期、分步实施的要求。

随着智慧校园建设的深入，校园数字化逐渐从“支撑”向“引领”、从“赋能”向“再造”过渡，“积厚成势”，将大学的核心价值和发展目标融入智慧校园建设中，充分体现了澳科大国际化、创新发展的办学理念。一方面提升教学与科研的管理能力；另一方面也实现在数字化条件下，规范和提升管理、服务水平，为澳科大未来的发展提供了强有力的支撑。

通过场景化的解决方案设计，将华为丰富的产品资源组合起来，灵活支撑各行业应用场景。在智慧校园领域，华为灵活的场景设计、全面的产品适配，能够满足学校大部分的数字化和智能化建设需求，在未来全球教育领域数字化、智能化转型过程中，将做强坚实底座，引领行业发展。

专家观点：

华为聚焦ICT底座，以园区产品组合为抓手，在教学、科研、生活服务、行政后勤等方面持续提供先进的教育解决方案，助力客户建设智慧校园，推动教育长期可持续发展。

——华为智慧园区Marketing与解决方案销售部部长 刘振华