学而思网校“AI老师”首次亮相乌镇 用科技赋能未来教育

11月7日，第五届世界互联网大会在乌镇正式拉开帷幕，吸引了来自世界各地的1500余位嘉宾云集于乌镇，探讨“创建互信共治的数字世界——携手共建网络空间命运共同体”的议题。

“互联网之光”博览会作为历届大会的重头戏，聚集了互联网发展的最新趋势和前沿技术，被称为“科技含量最高的展览”之一。好未来旗下学而思网校以“有AI，老师更懂你”为主题，携自主研发的“AI老师普通话”、“AI老师英语1对1”、“传统文化AR体验”等六项核心技术产品首次亮相博览会，在现场展示了AI技术与教育教学深度融合后的最新发展成果。

AI老师，助力因材施教

“AI老师”作为一套汇集了表情识别、语音识别与测评、OCR笔迹识别等众多技能的人工智能系统，是好未来近年来布局教育科技研发的代表之一，如今已应用于学而思网校的每个课堂。

在此次展出的“AI老师英语1对1”中，AI老师以学而思网校吉祥物爱豆猴的形象化身成为孩子的随身私教，通过自适应学习模式，开展互动式英文对话，持续帮助孩子练习英语口语及听力，让他们随时随地沉浸于全英文的环境，提升英语学习效率。每次练习结束，AI老师还会为孩子生成专属的学习报告，针对发音的准确度、流畅度等多个维度进行及时、精准的反馈。这一产品的研发，让每个孩子拥有独一无二的随身外教成为可能。

而另一位教普通话的“AI老师”，则给世界各地有学习普通话需求的人们带去了智能、高效的语言学习体验。

观众现场体验“AI老师英语1对1”产品

今年9月，学而思网校在四川省凉山州首次利用AI技术开展普通话教学，结合当地彝族的文化特点定制语料库，将常用词汇以“图片+双语发音”的模式进行展示，简洁易懂，便于理解。“AI老师”的到来，解决了当地孩子“开口难”的问题，给彝族孩子们的普通话普及和未来发展创造了更多可能性。

随着汉语的影响力日益增强，世界各地学习汉语的需求也愈加旺盛。在2.0版的“AI老师普通话”系统中，课程内容已经能够满足海外十几个国家的汉语学习需求，依然采用“图片+双语发音”的教学模式，通过跟读、评测、纠音等一系列教学方式，让外国友人也可以随时随地学说汉语。

同时，通过AI技术与在线课堂的深度融合，老师现在已经可以隔着屏幕“看到”每个孩子的状态、“听到”每个孩子的回答。这让在线课堂比以往更加生动、有趣，不仅激发了孩子们的学习兴趣，提高了学习效率，也突破了时间和空间的限制，让每一个孩子都有机会接受更优质的教育教学资源，从而最大程度地实现因材施教。

科技塑造沉浸式教学场景

在此次互联网大会的现场，学而思网校还首次展示了包括VR（虚拟现实）、AR（增强现实）在内的多种教学技术创新成果。

在学而思网校的大语文学习中，孩子们带上VR眼镜，通过高科技的手段“复活”历史瞬间；对于音乐鉴赏，VR技术可以活灵活现地还原英国爱乐乐团的音乐会现场，让孩子们足不出户即可聆听殿堂级交响乐作品。

观众现场体验VR技术在大语文教学中的应用

同时，AR（增强现实）技术也出现在了学而思网校课堂上，为孩子们搭建起了虚实结合的学习环境。通过AR技术，孩子们可以在科学课程中体验到几近“真实”的物理实验，并随时动手操作。实验过程的增强展示，让孩子们的理解更加透彻。

VR、AR技术的应用是学而思网校在塑造“沉浸式教学场景”方面的一大尝试，通过营造极富视觉冲击感和沉浸感的虚拟场景，实现全新的课堂教学模式；丰富多元的学习体验也充分激发了孩子学习新知识的兴趣。在课堂变得更有趣的同时，知识学习也更直接、更高效，让孩子在互动式的学习体验中迸发创新的火花。

本届世界互联网大会是学而思网校第一次集中地全面对外展示AI教学技术。从2015年开始布局AI技术到今天“AI老师”的出现，学而思网校通过对AI融合在线教育教学方面持续不断地投入，探索AI技术在提升学习效率方面的应用。目前，“AI老师”已成熟地应用于学而思网校的所有课堂，借助表情识别、语音识别与测评等技术，及时反馈每一个孩子的学习情况并推送个性化的学习任务，让大规模的因材施教成为可能。

好未来认为，教师不仅仅是知识的传递者，更应成为孩子前进道路上的引导者，担负起更深层次的“育人”工作，用爱去激发、唤醒和鼓舞每一个孩子的成长。未来，随着学而思网校AI技术的不断成熟，学习将变成一件更高效、更有趣的事情，通过融合在线教学场景，持续推动教育进步，使教育回归本质。